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Descrição do Produto
Esta obra apresenta uma série de textos sobre a temática da Infância e da formação básica na atualidade à luz das teorias críticas frankfurtiana e marxiana. Destaca, também, alguns componentes da Educação infantil à luz das contribuições de autores do marxismo, em especial de Gramsci, que tem por base o trabalho como princípio educativo; na perspectiva frankfurtiana, se discorre acerca do uso de recursos tecnológicos a serviço da indústria cultural com base em pesquisas e apresenta fundamentos epistemológicos do conceito de Infância na teoria crítica adorniana. Delineia ainda, aspectos históricos, subjetivos e objetivos da consolidação da Educação infantil na sociedade contemporânea a partir de Marx e Adorno.
Especificações técnicas de Educação, Cultura e Infância
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