O olhar da etnografia em contextos educacionais: interpretando práticas de linguagem reúne artigos de pesquisadoras vinculadas à Linguística Aplicada que buscam compreender práticas situadas de usos da linguagem na escola e suas implicações para a educação. Com uma postura de etnógrafos, as autoras discutem e problematizam o fazer pesquisa com o viés dessa atividade interpretativa. Além disso, ressaltam a preocupação com os princípios éticos e os desafios que se impõem ao pesquisador social durante o processo de investigação. O livro é dividido em duas partes. A primeira trata de implicações teórico-metodológicas da etnografia, enquanto a segunda traz implicações práticas do fazer etnográfico. Em toda a obra as autoras chamam a atenção para a importância dessa tradição metodológica na construção do desenho da pesquisa que visa compreender contextos educacionais relacionados ao ensino e à aprendizagem de línguas e seus desdobramentos para a formação de professores e para a realidade escolar.