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Esta obra procura investigar a eficácia da prática da técnica da meditação laica no contexto do currículo escolar como capaz de habilitar o aluno do ensino médio a lidar com emoções. Sumário - A formação integral do aluno como meta da educação; O surgimento legítimo da prática da meditação laica na escola; Pesquisa - a meditação laica na escola como disciplina capaz de desenvolver a inteligência emocional; A dimensão emocional humana e a meditação laica; Resultados; Discussão dos resultados; Conclusões e recomendações.
Especificações técnicas de Meditação laica educacional
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