Este livro reúne textos de professores e pesquisadores que, a partir de diferentes contextos e desafios, apresenta práticas e reflexões amparadas na investigação e na prática cotidiana de professores da Universidade Regional de Blumenau envolvidos com a formação docente. A obra, organizada em duas partes - Pesquisas e Reflexões Teóricas acerca do Estágio e Relatos de Experiências de Estágio na FURB - Apresenta pesquisas e os resultados decorrentes, além de relatos resultantes das experiências construídas em escolas da região, caracterizando-se, portanto, como importante referencial de leitura para os professores formadores, pesquisadores em educação, licenciandos e professores da Educação Básica. Todos os textos, independentemente da área de abrangência, estão pautados na preocupação com a formação inicial dos estudantes licenciandos, futuros professores em nossas escolas. Portanto, têm como fio condutor a formação do professor a partir de inquietações relacionadas aos desafios que a escola atual apresenta, ponto de partida para propostas que criaram e ousaram. Apresentam, também, distintas reflexões que se constituem no complexo movimento de construir-se professor. Nossa finalidade é apresentar contribuições, tanto para a pesquisa em educação como para a prática pedagógica, a partir da socialização de experiências do estágio supervisionado, que possam referenciar e inspirar todos aqueles comprometidos com a formação do professor.